Право ребенка на жилье при разводе родителей

  Развод родителей не влияет на жилищные права несовершеннолетнего ребёнка Если ребенок зарегистрирован в жилом помещении, собственником которого является его родитель, право пользования жильем за ребенком сохраняется. При отсутствии у ребенка пригодного для постоянного проживания жилья каждый из родителей может быть привлечен к участию в обеспечении ребенка жильем. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться […]

Читать далее →

Меры уголовно-правового характера к несовершеннолетним

Меры уголовно-правового характера к подросткам Принудительные меры воспитательного воздействия являются мерой уголовно-правового характера, применяемой к лицам, не достигшим возраста 18 лет, в качестве альтернативы уголовному наказанию, если характер и степень общественной опасности содеянного и данные о личности виновного позволяют правоприменителю принять такое решение. Существование в российском уголовном праве привилегированных норм, относящихся к несовершеннолетним субъектам, является следствием того влияния, которое оказали […]

Читать далее →

Символика ЛГБТ

Не бойся радуги и голубого цвета, бойся что за ними спрятано Само по себе изображение радуги, которую пред­ставители ЛГБТ-сообщества назначили своим флагом, не является пропагандой нетрадицион­ных отношений или предпочтений. Но только если эта радуга — правильная, иначе можно на­рваться на большой штраф. О чем нельзя писать и говорить в публичном пространстве и какие изображения запрещено показывать. КАЖДЫЙ ОХОТНИК ЖЕЛАЕТ… Правильная […]

Читать далее →

Детство — социально-культурное явление

Историческая правда о правах ребёнка Мир детства сложен и содержит в себе другие миры. Это – мир общения ребенка с людьми, мир социальных взаимоотношений. Как воспринимает ребенок других и самого себя? Как познает добро и зло? Как возникает и развивается его личность? Когда и как становится независимым? Это – мир предметов, мир познания. Как постигает ребенок идею физической причинности? Почему […]

Читать далее →

Психологические особенности подростков

Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних Практика показывает, что знание психологических особенностей подростков способствует правильному решению задач расследования преступлений и перевоспитания несовершеннолетних преступников. Работники правоохранительных органов, используя эти знания, обеспечивают правильную диагностику личности несовершеннолетнего, индивидуальный подход к нему, выбор и применение наиболее соответствующих ситуации тактических приемов и т. д. Изучение личности несовершеннолетнего правонарушителя на предварительном следствии, как правило, проводится по […]

Читать далее →

Организации для детей-сирот

Основания для помещения ребенка в организацию для детей-сирот В организации для детей-сирот помещаются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также дети, в отношении которых родители, усыновители, опекуны или попечители по уважительной причине временно не в состоянии исполнять свои обязанности. К организациям для детей-сирот относятся образовательные, медицинские организации и организации, оказывающие социальные услуги, в которые помещаются под надзор дети-сироты […]

Читать далее →

ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

Особенности проведения государственной итоговой аттестации сейчас Установлены особенности проведения ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2022/23, 2023/24, 2024/25, 2025/26 учебных годах в связи с принятием в Российскую Федерацию новых субъектов Приказом Минпросвещения России N 131, Рособрнадзора N 274 от 22.02.2023 «Об утверждении особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего […]

Читать далее →

Федеральные адаптированные образовательные программы

Адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Утверждена федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 N 1023 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Зарегистрировано в Минюсте России 21.03.2023 N 72654. Программа имеет варианты для обучающихся […]

Читать далее →

Психология несовершеннолетних

Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии Как показывает изучение правонарушений несовершеннолетних, подросток чаще всего может совершить преступление под непосред­ственным воздействием сверстников или взрослых лиц, подчиняясь давлению толпы. У большинства таких подростков в структуре личнос­ти доминируют отрицательные качества: лень, безволие, безответствен­ность, конформизм, агрессивность и т. п. Важнейшим условием фор­мирования личности трудного подростка в большинстве случаев явля­ются отрицательные семейные условия, алкоголизм родителей или […]

Читать далее →

Минимальное количество первичных баллов ОГЭ и ГВЭ в 2023 году

Освоение обучающимися образовательных программ Разработаны рекомендации по определению минимального количества первичных баллов ОГЭ и ГВЭ в 2023 году, подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования. Эти рекомендации изложены в Письме Рособрнадзора от 21.02.2023 N 04-57 «О направлении рекомендаций по определению минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего […]

Читать далее →

Приём на обучение детей ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей

Особенности приёма в образовательные организации детей, прибывших с новых территорий РФ Разъяснены особенности приема на обучение в образовательные организации детей, прибывших с территорий ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей, которые указываются в Письме Минпросвещения России N АБ-3389/10, Рособрнадзора N 02-333 от 03.11.2022 «Об организации обучения детей». Сообщается, в частности, что в случае невозможности, в силу чрезвычайных обстоятельств, родителями (законными представителями) […]

Читать далее →

QR-коды для дипломов

Нанесение QR-кодов при заполнении дипломов о среднем профессиональном образовании Разъяснен порядок нанесения QR-кодов при заполнении дипломов о среднем профессиональном образовании в 2022/2023 учебном году в Письме Минпросвещения России от 07.03.2023 N 05-636 «О заполнении дипломов о среднем профессиональном образовании в 2022/2023 учебном году (QR-код)». Разъяснения даны в связи со вступлением в силу с 1 марта 2023 года приказов Минпросвещения России […]

Читать далее →